为切实做好学生安全工作，进一步加强学生心理健康教育，11月8日，学院在成都校区召开了心理健康教育工作专题会。学院党委书记江涛，党委副书记、院长张先庚，各系党总支书记、学生科科长及相关部门负责人参加会议。会议由学院党委委员、副院长陈劲松主持。
会上，学生工作部对2022年新生心理健康测评实施情况、测评结果进行了汇报，梳理分析了现阶段心理工作存在的难点和问题。
张先庚院长强调，良好心理素质是卫生健康人才必备的职业素养，学校历来高度重视学生心理工作。就如何高效精准推进心理健康工作，她提出了三点要求：一要帮助学生树立坚定的理想信念与人生目标。首先要多途径多形式打开学生思想“总开关”，帮助学生树立正确、积极的人生观和价值观，将学生心理健康与思想引领协同推进，通过专家讲座、课堂教学、学生活动等发挥健康思想价值引领作用，激发学生内生动力，增强学生自信心，引导学生争做新时代感恩、大爱、乐观、奋进，德智体美劳全面发展的大学生。二要精准失策，形成心理育人合力。围绕学院培养“四有川护生”目标，要准确、全面掌握各年级学生的心理健康状况，家校协同，做好分类管理，结合学生情况，精准开展心理咨询、创新心理健康教育课堂教学等工作，定期研判，做到问题及时发现、有效干预、妥善处置。三要强化组织领导，压实工作责任。做好经费、人员和场地保障落实，健全学院-学生工作部-系-辅导员四级组织架构，完善体制机制，全院齐抓共管，做到职责清、责任明，层层细化落实，定期考核监督，筑牢心理健康安全防线。
江涛书记强调，要科学看待学生成长过程中的心理困惑，并就做好心理健康教育工作提出了四点要求，一是坚持动态筛查，掌握目标人群。要定期、持续性开展心理健康测评工作，及时准确掌握学生心理状态数据，有针对性开展心理工作。二是重点学生人群要动态干预和转化。以加强学生价值观、信念塑造为抓手，对重点学生心理状态进行追踪，力图做到及时干预和有效转化。三是健全工作机制，形成工作合力。进一步健全工作机制，加强部门协商沟通合作，形成工作合力，保障心理工作顺利开展。四是及时解决突出短板问题。结合学院实际情况，梳理心理健康突出问题，认真研究，提出解决办法，将心理健康工作落地落实。
陈劲松副院长作为我校全省思想政治工作心理育人精品项目的负责人，对下一步心理健康工作进行了具体安排，强调要始终坚持以学生为中心的发展思想，以项目“护心育才”1441心理育人体系建设为抓手，各部门、系部和辅导员齐心协力、通力合作，做深做实学生心理健康各项工作，促进学院心理育人工作提质增效，切实维护学生生命健康和校园安全稳定。
