为了顺应“9+3”班级建制由混班混住模式变成整班建制模式的现实需求，提升我院“9+3”学生的培养质量，促进我院人才培养模式的发展，2017年2月23日，在教务处、护理系、基础部的大力支持下，由“9+3”办公室牵头组织，“9+3”学生产教融合人才培养模式研讨会在二楼会议室成功召开。副院长姚永萍出席会议，会议由黄萍主任主持，。
会上，姚院长指出了“9+3”学生教务教学面临的困难，希望大家紧紧围绕教学质量、产教融合人才培养模式等方面畅所欲言。医学基础课老师代表从知识点讲解、教学方法优化以及“9+3”学生的生源状况等方面进行了深入思考和交流；临床课专家代表从临床需要和护生职业素养角度，对医学基础教育如何为护理临床应用和护士资格证考试服务，以及教学手段优化和教学质量提升等方面提出建议。相关职能处室纷纷表示一定全力以赴支持此项改革。
姚院长对本次会议给予高度肯定，要求大家针对“9+3”学生的特殊性，以解决问题为导向，注重实效，探索教学与临床的有机融合。本次会议组建了教学、护考、文化建设、人才培养、落实和推动五个工作小组，各设立一名负责人，分别负责教育教学方法改革，医学基础与临床之间护考知识点衔接，开展具有“9+3”特色的多彩文化活动，制定“9+3”学生培养方案和“9+3”学生整班建制下教学质量的提升方案。
本次研讨会突破了传统教学思维，开阔了视野，加强了医学基础与护理临床之间的有效链接，将个人力量汇成集体智慧，正视优势，直面困难，提升“9+3”学生综合素质，促进我院人才培养模式的创新和发展。
