为将“三听”、“四督”、“四评”工作做细、做实，强化对教学质量的监管，找出教学运行过程中的问题，制定整改措施，促进我院教学水平的全面提升。2017年4月7日，在教务处统一安排部署下，学院江涛书记、张先庚院长、陈劲松副院长、姚永萍副院长及教务处相关人员对德阳校区教师进行了督导听课。
教学督导人员分为2组，深入课堂聆听教师讲课，重点查阅了教师教案、教学计划等教学资料，课后及时与授课教师进行深入交流。从督导情况来看，大部分授课教师教学准备充分，授课认真，教态自然，教学内容熟悉，重难点知识讲解到位。但少数教师没有携带教案、教学计划等教学资料，板书书写、理论知识与专业实际紧密联系、与学生的互动环节等还需进一步改进，教学设计有待于规范。
针对督导中发现的问题，各督导专家指出：授课教师需严格按照教学要求，携带教案等教学资料授课，加强理论知识与专业实际的联系；授课语言要标准、精炼，注重快慢高低，寻求节奏感；授课中要学会恰当运用板书，点面结合，重点突出；授课教师要关注教学规范细节，关注学生反馈，加强师生互动，提高课堂教学效果，适当体现医学人文精神；多媒体课件与板书加强规范，体现教学内容的层次感；教学过程融入教书育人思想和专业基础课呈现护考知识点不够，需要改进。
校领导听课是我院教学质量监控的常态化举措，对于树立教学中心地位，进一步推进学院教风和学风建设，不断提高教育教学质量起到了积极的促进作用。
